第529章干杯 (第2/2页)
　　
　　活宝的典故由此而来。活宝，本指愚蠢可笑的人。
　　
　　可是景遇却用活宝开玩笑，而非贬斥。
　　
　　霍云霆同样用活宝闹着玩，对着景遇隆起的腹说：“小活宝，你听见没有？你还没有出世，你妈就叫你小活宝，等你一出生，你就骂她是大活宝。”
　　
　　景遇听了，小小地生气，想故意整霍云霆一下，就推开霍云霆，从沙发上站起来，拿着《婴儿健康四十八法》，走到客厅的窗前，装出看书的样子，故意一失手，哗啦，书从窗口掉到了窗外的地面之上。
　　
　　霍云霆听到一声响，抬头一看，也看到书落到窗外的地上去了。
　　
　　景遇说：“大活宝，我不小心把书掉到外面去了，你看怎么办？”
　　
　　霍云霆说：“这是一本把铸造小活宝健康的宝书，我得下楼，去把它拾起来。”
　　
　　说完，他一转身，就跑出客厅，蹬蹬蹬地下楼了，到了楼下，拾起《婴儿健康四十八法》，再转身上楼，跑到景遇面前，把这本书递给她，说：“拿好，再别弄丢了。”
　　
　　景遇拿着书，心里一阵温暖，她故意扔掉书，是想考验他驯服不驯服，却想不到他对自己如此温驯，她异常感动，不由得在他的脸上吻了一下，说：“这是给你的奖赏。”
　　
　　霍云霆说：“我要你在床上奖赏我。”
　　
　　景遇说：“《孕妇手册》上是怎么讲的，手册认为，在孕妇妊娠期间，丈夫必须节欲，所以床上的奖赏就免了。”
　　
　　霍云霆哭丧着脸：“啊，我还要忍受多久？每晚不能跟你做那事，我比坐牢还难受。”
　　
　　景遇说：“男儿大丈夫要忍人所不能忍，你就忍着点吧。”
　　
　　胎教能为胎儿提供视觉、听觉、触觉等方面的教育，尤其是听觉教育，如通过音乐、对话等等方式，使胎儿大脑得到合理的训练，开发胎儿的智力潜能。
　　
　　看到这里，景遇放下书，起身到卧室里，拿出很久没有摸过的胡琴，又坐回到沙发上，摸摸隆起的大腹，对胎儿说：“孩子，我又拉胡琴又唱歌给你听，好不好？”
　　
　　胎儿还没出世，哪里能回答？
　　
　　景遇一手执胡琴，另一手调紧了琴上松动的弦，一拉弦，嘎嘎的粗糙的声音初起，很快转为悠扬婉转，伴着胡琴声，她唱起了一首《天亮了》：
　　
　　看到太阳出来，天亮了
　　
　　她刚唱完《天亮了》，霍云霆就在厨房里煮好了参汤，盛了一碗，端了过来，听到这首歌的调子非常悲伤，令人泪下，心里就有些不痛快。
　　
　　他把参汤递给景遇，看着她放下胡琴，接过了参汤，一脸感激，就问：“你是在对胎儿实施胎教吗？”
　　
　　景遇喝了一口参汤，说：“对，《孕妇手册》上讲，孕妇通过音乐、对话等等方式，可以开发胎儿的智力潜能。我刚才对胎儿说话，还唱歌给他听，我相信，他的智商已增高了不少。”
　　
　　霍云霆说：“可是，你应该唱一些欢乐的歌曲给胎儿听，我刚才听到了，你唱的是悲歌，这很吉利，像乌鸦叫丧。”
　　
　　景遇说：“你好像对胎教很内行，你认为应该怎样对胎儿实施胎教？”
　　
　　霍云霆说：“你可以用胡琴拉奏柴可夫斯基的《睡美人》中的《波兰舞曲》、莫扎特的圣乐曲《春的序曲》、舒伯特的《音乐瞬间》、贝多芬的第六号交响曲《田园》、施特劳斯的《蓝色多瑙河》……”
　　
　　景遇说：“这是外国人的曲子，咱们的孩子是Z国人，怎么能听得懂外文？我就是要用《天亮了》进行胎教。”
　　
　　霍云霆说：“这首歌里有这样两句：我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间。瞧，这是说父母死亡，多么不吉利。”
　　
　　景遇说：“这你就不懂了，这首歌模拟孩子的口吻，唱出了孩子对父母的爱，它所包含的爱像宇宙一样巨大。”
　　
　　霍云霆说：“我很久以前就听过这首歌，感觉它太凄凉，太哀婉，不适合胎教。”
　　
　　景遇说：“孩子接受的第一课就是爱心教育，从小要学会爱父母，爱自己，爱一切值得爱的事物，这首悲歌包含的爱一定能感染每一个人，尤其是这首歌产生的背景，更是动人。”
　　
　　霍云霆说：“什么背景那么动人？”
　　
　　景遇说：“在1999年10月3日10点钟，贵州麻岭风景区的一辆缆车乘载了35名乘客，缆车滑行了30米后，突然向山下坠去，随着一声巨响，撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……”
　　
　　霍云霆一惊：“怎么会这样？”
　　
　　景遇说：“缆车车厢的面积为六平方米，竟乘载了35名乘客，这属于超载事故。”
　　
　　霍云霆问：“事故发生后，结果怎么样？”
　　
　　景遇说：“就在缆车坠落的一刹那间，轰，车厢内一对夫妇，同时举起两岁半的儿子，将他托出车厢外，结果，孩子仅仅受了点轻伤，而他的双亲却随缆车的坠落而永远离开了人间……”