第二千一百六十四章 老师的建议 (第2/2页)
　　
　　“你们还有秘密了……”
　　
　　周母摇头。
　　
　　“那既然说完秘密了，妈，上车吧。”
　　
　　“尧尧，你要跟舍友好好相处，知道吗？”
　　
　　儿子第一次过集体生活，周母说不担忧是不可能的。
　　
　　最后叮嘱了儿子几句，周母才上了车。
　　
　　……
　　
　　车子很快就消失在了视野里，周尧缓缓转过了身子。
　　
　　却没有立即迈开脚步。
　　
　　而是有些怔怔的站在原地。
　　
　　他......原本没有打算跟奶奶说那些话的。
　　
　　久寻不到不告而别的老师，他的心里不是没有怨言的。
　　
　　老师走的这么干脆，他为什么还要找的这么辛苦？
　　
　　既然老师一点都不在意他这个学生，他为什么要在意这个“擅闯”他家的“可疑分子”？
　　
　　……
　　
　　只是，心里的埋怨再多……
　　
　　他内心深处最真实的愿望……还是找到老师。
　　
　　对此，他感到懊恼。
　　
　　……
　　
　　后面的事情更加的让他懊恼。
　　
　　明明没有回去的必要了。
　　
　　他还是每个双休日都会找时间回爷爷家到仓库里看看。
　　
　　即使被舍友打趣他恋家……
　　
　　即使每一次的回去得到的都是失望……
　　
　　即使他一次次的在心里下定决心，下个双休日不回爷爷家了……
　　
　　他每周回家的习惯几乎贯穿了他的高中三年。
　　
　　……
　　
　　他的高中生活并没有想象中的美好。
　　
　　一如老师不见的那个糟糕的暑假一样……
　　
　　让人烦闷、纠结、不安、无措......
　　
　　后来想想，说不定老师的离开就已经预示了他接下来高中生活的不如意......
　　
　　……
　　
　　对于绘画，周尧毕竟是半路出家。
　　
　　在名师的教导下，加上自己也有一点赋，他短时间内取得了巨大的进步，最终成功来到了这所学校、坐在了这间教室里。
　　
　　可是……
　　
　　失去了那位老师的教导点拨，仅仅靠着学校里统一的教学，他与从小就学习绘画的同学们的差距渐渐拉开了。
　　
　　他很着急。
　　
　　只是越是着急，他画出来的东西就越是糟糕。
　　
　　他画出来的东西越是糟糕，他就越是着急。
　　
　　如此这般，他陷入了死循环。
　　
　　巨大的挫败感极大的打击了他的自信心。
　　
　　他整个人的状态很糟糕。
　　
　　……
　　
　　老师找他谈话了。
　　
　　他不记得这是老师第几次找他谈话了。
　　
　　最初老师让他不要着急。
　　
　　他初中才开始学习绘画，基础相较其他同学比较薄弱，可以着重先从基础练起。
　　
　　后来老师安慰他，整个班级最后能成为画家的终究寥寥，只是绘画是很多工作的基础技能，有点绘画能力，以后找工作也会有更多的选择。
　　
　　会比其他人更有竞争优势。
　　
　　……
　　
　　这次......
　　
　　老师问他要不要转到普通班？
　　
　　他的文化课成绩不错，现在转过去努力一下、应该追得上其他同学的进度……
　　
　　他愣住了。
　　
　　大脑一片空白。
　　
　　老师后面讲了什么，他完全没有听进去。
　　
　　……
　　
　　眼前的老师态度温和，言辞婉转。
　　
　　最后让他自己回去考虑考虑。
　　
　　不管做什么决定老师都支持他。
　　
　　……
　　
　　周尧关上老师办公室的门。
　　
　　却没有立即离开。
　　
　　他的背脊略微佝偻了几分、向后靠在了门边的墙上。
　　
　　失神的双眼显出了些许的失魂落魄。